Ομάδα: Μεγάλοι Αστερίες

Μάιος!

Ποιος μήνας του χρόνου είναι συνδεδεμένος με τα λουλούδια; Πώς τον γιορτάζουμε;

Προφορικός λόγος-λαϊκή παράδοση:  Για το Μάιο  η λαϊκή σοφία έχει δώσει  παροιμίες. Διαβάζουμε μερικές από αυτές και συζητάμε πώς τον περιγράφουν.

 Η γιορτή της μητέρας!

Εικαστικά: Παρατηρούμε πίνακες ζωγραφικής και εικόνες της Εκκλησίας που απεικονίζουν μητέρες με τα παιδιά τους. Σχολιάζουμε: το ύφος, τα χρώματα, τα συναισθήματα και ζωγραφίζουμε ένα αντίστοιχο θέμα.

Μελέτη Περιβάλλοντος: Συζητάμε: τα ζώα αναπαράγονται και κάνουν μικρά ζώα που τους μοιάζουν. Ακόμη και τα ζώα της ζούγκλας, που τα θεωρούμε άγρια, είναι πολύ στοργικοί γονείς. Παρατηρούμε εικόνες και σχολιάζουμε πώς φροντίζουν τα ζώα τα μικρά τους.

Γνωρίζω τον κόσμο που ζω!

Μελέτη Περιβάλλοντος: Τί είναι η φύση; Γιατί την χρειαζόμαστε; Ας την ανακαλύψουμε… αγγίζοντας, βλέποντας, ακούγοντας, μυρίζοντας, ερχόμενοι σε επαφή μαζί της! Ποια είναι η σημασία της ισορροπίας της φύσης; Πώς μετράμε την ηλικία ενός δέντρου; Πώς μετράμε το ύψος του;

Μελέτη Περιβάλλοντος:Βγαίνουμε στην αυλή του σχολείου και φυτεύουμε φυτά στον λαχανόκηπο του σχολείου μας. Τα παιδιά μαθαίνουν τα μυστικά της φύτευσης, γνωρίζουν φυτά που ίσως δε γνώριζαν, μαθαίνουν να αγαπούν και να φροντίζουν την φύση! Κάθε ημέρα θα επισκεπτόμαστε τον λαχανόκηπο για να ποτίζουμε και να περιποιούμαστε τα φυτά μας και να παρατηρούμε την ανάπτυξή τους! Όταν τα φυτά μας δώσουν καρπούς, θα τους γευτούμε στο μεσημεριανό γεύμα του σχολείου!

 Προστατεύω τον κόσμο που ζω!

Μελέτη Περιβάλλοντος: Γνωρίζατε ότι στην φύση υπάρχουν πολλά ζώα που κινδυνεύουν να εξαφανιστούν; Με τους Μεγάλους Αστερίες ανακαλύπτουμε ποια είναι αυτά τα ζώα, αντλούμε πληροφορίες από κάρτες και βιβλία γνώσεων για τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά τους, μαθαίνουμε για τις απειλές που αντιμετωπίζει καθένα από αυτά και προτείνουμε λύσεις για την διάσωσή τους!

Η Αρχαία Ελλάδα

Μαθαίνουμε για την καθημερινή ζωή των Αρχαίων Ελλήνων προετοιμάζοντας επίσκεψη στην αρχαιολογική συλλογή Σάμης.

• Εργαστήριο Δεξιοτήτων:

Θεματική: Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ – Κοινωνική Συναίσθηση και Ευθύνη

• Συμπερίληψη, Αλληλοσεβασμός, διαφορετικότητα.

Τίτλος προγράμματος : «Αποδέχομαι τον «Άλλον». Από τις λογοτεχνικές αναπαραστάσεις στην πραγματική ζωή

Ο στόχος του προγράμματος είναι τα παιδιά, μέσω εργαστηρίων και δραστηριοτήτων, να ευαισθητοποιηθούν, να αναπτύξουν ενσυναίσθηση και να υιοθετήσουν στάσεις και συμπεριφορές οι οποίες αναγνωρίζουν, αποδέχονται , σέβονται και επωφελούνται από τη διαφορετικότητα, αντί να την αγνοούν ή να την αποκλείουν.

Το πρόγραμμα αξιοποιεί τα λογοτεχνικά βιβλία  ως «παράθυρα» για τα παιδιά , ώστε να παρατηρούν τις ιδιαίτερες καταστάσεις που αντιμετωπίζουν οι «Άλλοι», ενώ ταυτόχρονα λειτουργούν ως «καθρέφτης» για να αναγνωρίζουν τον εαυτό τους και τα προβλήματά τους.

Στο πλαίσιο του προγράμματος τα παιδιά θα συμμετέχουν σε βιωματικό εργαστήρι με τη συγγραφέα και εκπαιδευτικό κ. Φυλλιώ Νικολούδη με έμπνευση το βιβλίο της «το χαρούμενο λιβάδι».

Στις μαθηματικέςδραστηριότητες δημιουργούμε σύνολα μέχρι το 10, προσθέτουμε, αφαιρούμε, μοιράζουμε δίκαια…

Ενθαρρύνουμε αυθόρμητες δραστηριότητες ανάγνωσης! (διαβάζουμε τίτλους βιβλίων , τα υλικά μιας συνταγής, το κείμενο μιας πρόσκλησης..)…

Στις δεξιότητες γραφής ολοκληρώνουμε την γνωριμία με τα γράμματα και  ενθαρρύνουμε την αναδυόμενη γραφή…

Στη  Μουσική… Τα νήπια, με την βοήθεια του μουσικού κ. Σπύρου Θεοτοκάτου, τραγουδούν ποιήματα του Οδυσσέα Ελύτη που έχουν μελοποιηθεί.

Στα Εικαστικά… Τα νήπια δημιουργούν την κάρτα για την γιορτή της μητέρας και ζωγραφίζουν με παστέλ.

Υπεύθυνη ομάδας

κ. Βάσω